dla myslacych inaczej…;)

> > > > SZTUCZKA NR 1
> > > >
> > > > Przewijaj ekran jednym, w miarę szybkim tempem. Odpowiadaj głośno
> > > > (jeśli to możliwe) na pytanie. Pamiętaj!!! Nie wolno Ci się
> zatrzymywać.
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> > > > Jakiego koloru jest sufit?
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> > > > Jakiego koloru są zęby?
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> > > > Jakiego koloru jest śnieg?
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> > > > Jakiego koloru jest papier do drukarki?
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> > > > Jakiego koloru jest dom prezydencki w Waszyngtonie?
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> > > > Jakiego koloru jest Sejm w Polsce?
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> > > > Teraz zatrzymaj = się i w myślach powtarzaj przez około 15 sekund
> biel,
> > > > biel…….
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> > > > Jakiego koloru jest suknia ślubna?
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> > > > Co pije = krowa?
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> > > > A nie wydaje Ci = się że krowa pije wodę a nie mleko?:)
> > > >
> > > > SZTUCZKA NR 2
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> > > > Policz wszystkie litery F w poniższym tekscie:
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> > > >
> > > > FINISHED FILES ARE THE RE-
> > > > SULT OF YEARS OF SCIENTIF-
> > > > IC STUDY COMBINED WITH THE
> > > > EXPERIENCE OF YEARS
> > > >
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> > > > Po podliczeniu zjedź niżej
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> > > > Jaki = wynik?
> > > >
> > > > Powinno być = 6:)
> > > >
> > > > Mózg nie = zauważa słowa OF:)
> > > >
> > > > Bardzodobrzy = widzą 6
> > > >
> > > > Dobrzy = 4
> > > >
> > > > a Przeciętni = 3
> > > >
> > > >
> > > >
> > > >
> > > >
> > > > SZTUCZKA NR 3
> > > >
> > > > Wszystko robimy w myślach, bo nie będzie efektu zaskoczenia.
> > > >
> > > > No i nie pomyl = sie w liczeniu!!!
> > > >
> > > > Wybierz sobie = cyfre od 1 do 9.
> > > >
> > > > Pomnóż ją = przez 9.
> > > >
> > > > Jeżeli wyjdzie = Ci liczba dwucyfrowa dodaj do siebie te cyfry.
> > > >
> > > > Odejmij od otrzymanej liczby 5.
> > > >
> > > > Każdej cyfrze przyporzadkowana jest litera:
> > > > 1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E, itd.
> > > >
> > > > Masz już = swoją literkę?
> > > >
> > > > Teraz bez = większego namysłu wybierz państwo na tą literę.
> > > >
> > > > Na trzecią = literę państwa wybierz kolor.
> > > >
> > > > Na druga literę koloru wybierz kwiat.
> > > >
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> > > > Pomyśl teraz = nad swoim wynikiem i pamiętaj!!!!…..
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> > > >….. że w = Danii nie ma niebieskich Irysow!!!!!!!!
> > > >
> > > > SZTUCZKA NR 4
> > > >
> > > >
> > > >
> > > > Masz za zadanie dodawać do siebie liczby wyświetlone poniżej. Ekran
> > > > przeuswaj jednym stałym tempem (nie za wolno). Nie można się
> > > > zatrzymywać. Kiedy będzie napisane Podaj wynik! szybko powiedz jaki
> > > > jest wynik Twoich obliczeń. Nie możesz się zbyt długo zastanawiać.
> > > >
> > > > START…
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> > > > 1000
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> > > > 10
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> > > > Podaj wynik!
> > > > Jak to zrobisz przesuń stronę =
> > > > niżej.
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> > > > Wyszło Ci 5000? ZŁY WYNIK!!! Powinno wyjść 4100! Sprawdź sam! Zrób
> test
> > > > jeszcze raz, a jeśli znowu Ci wyjdzie 5000, to użyj kalkulatora!
> > > >
> > > > SZTUCZKA NR 5
> > > >
> > > > Musisz tylko kolejno odpowiadać na pytania tak szybko, jak potrafisz
i
> > > > nie czytać następnych pytań dopóki nie odpowiesz na poprzednie. Nie
> > > > zapisuj odpowiedzi na kartce – wykonuj je w myśli.
> > > >
> > > > Ile to jest? =
> > > >
> > > >
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> > > > 15+6
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> > > > 3+56
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> > > > 89+2
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> > > > 12+53
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> > > > 75+26
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> > > > 25+52
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> > > > 63+32
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> > > > 123+5
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> > > > A teraz szybko pomyśl o jakimś narzędziu i o jakimś kolorze!!!
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> > > > Zjedź kursorem jeszcze niżej….
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> > > > Właśnie pomyslałe(a)ś o czerwonym młotku, prawda?
> > > >
> > > > Jeśli było inaczej, to należysz do tych 2% ludzi, którzy “myślą
> > > > inaczej”, albo nawet nienormalnie. 98% ludzi podczas tego ćwiczenia
> > > > przychodzi na myśl czerwony młotek.
> > > >
> > > > SZTUCZKA NR 6
> > > >
> > > >
> > > >
> > > > Wykonuj = instrukcje poniżej:
> > > >
> > > > UWAGA: nie przewijaj ekranu w dół za szybko.
> > > >
> > > > Rób to powoli i wykonuj polecenia w myśli, jak najszybciej możesz.
> > > >
> > > > Jesli Ci to = pomaga, możesz mówić cicho lub na głos.
> > > >
> > > > Nie przechodź = do kolejnego polecenia zanim nie wykonasz
poprzedniego
> > > > i postaraj się, żeby w trakcie eksperymentu nikt cię nie rozproszył,
> bo
> > > > stracisz zabawę. Przewijaj ekran śmiało, najlepiej klawiszem
kursora,
> > > > odstępy miedzy poleceniami są wystarczająco duże. =
> > > >
> > > > START!!! =
> > > >
> > > >
> > > >
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> > > > Ile = jest:
> > > >
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> > > > 2+2?
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> > > > 4+4?
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> > > > 8+8?
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> > > > 16+16? =
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> > > >
> > > > A teraz szybko pomyśl jakąś liczbę pomiędzy 12 a 5.
> > > >
> > > >
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> > > >
> > > >
> > > > Masz?
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> > > >
> > > > To przewijaj dalej…
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> > > >
> > > > Wybrałeś 7, prawda?
> > > >
> > > > Czy to nie = dziwne?
> > > >
> > > > Jeśli było inaczej, to należysz do tych 2% ludzi, którzy “myślą
> > > > inaczej”, albo nawet nienormalnie. 98% ludzi podczas tego ćwiczenia
> > > > przychodzi na myśl liczba 7.
> > > >
> > > > SZTUCZKA NR 7
> > > >
> > > > Wykonuj polecenia po jednym, jak najszybciej potrafisz.
> > > >
> > > > działaj jak najszybciej potrafisz, ale nie przewijaj dalej, dopóki
nie
> > > > wykonasz danego polecenia.
> > > >
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> > > >
> > > >
> > > >
> > > > Ile = jest:
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> > > > 1+5
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> > > > 2+4
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> > > > 3+3
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> > > > 4+2
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> > > > 5+1
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> > > >
> > > > A teraz powtarzaj = w myśli cyfrę 6 jak najszybciej się da przez
> jakies
> > > > 15 sekund. =
> > > >
> > > >
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> > > >
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> > > >
> > > > Potem przewijaj dalej.
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> > > > A teraz szybko pomyśl o jakimś warzywie.
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> > > >
> > > >
> > > > I przewijaj = dalej.
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> > > > Jeszcze = dalej…
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> > > > I co, to była MARCHEWKA, prawda?
> > > >
> > > > Jeśli nie, to należysz do tych 2% ludzi na świecie, których umysły
są
> > > > na tyle plastyczne, że stać ich na wymyślenie czegoś oryginalnego.
98%
> > > > populacji średniaków myśli w tym ćwiczeniu o marchewce.
> > > >
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