Pytanie, czy uczeń ma obowiązek prowadzić zeszyt, często pojawia się zarówno wśród uczniów, jak i rodziców. Kwestia ta, choć z pozoru błaha, budzi wiele kontrowersji i prowadzi nieporozumień. Tymczasem odpowiedzi na to pytanie należy szukać przepisach prawa oświatowego, które w tej kwestii pozostaje bardzo precyzyjne. Czy uczeń musi prowadzić zeszyt?
Czy uczeń ma obowiązek prowadzić zeszyt?
Zapis dotyczący obowiązku prowadzenia zeszytu przez ucznia znajduje się w Przedmiotowym Systemie Oceniania, który tworzony jest na podstawie Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania (WSO) oraz w zgodzie z podstawą programową. Wszystkie te kwestie są szczegółowo regulowane przez statut danej szkoły. W regulaminach najczęściej znaleźć można informację, że uczeń musi mieć na lekcji zeszyt przedmiotowy wymagany dla konkretnego przedmiotu oraz podręcznik lub/i lekturę.
Zwykle statut szkolny określa, że w zeszycie powinny znajdować się tematy lekcji z numerami oraz datami ich realizacji, notatki z lekcji oraz pisemne prace domowe. Brak zeszytu należy zgłosić nauczycielowi, najczęściej odnotowuje się to w dzienniku jako „nieprzygotowanie”.
Zobacz: Ile sprawdzianów i kartkówek może być w tygodniu? [Prawa Ucznia]
Prawo oświatowe. Czy uczeń może być oceniany za zeszyt?
Uczeń może zostać oceniony za zeszyt w kilku przypadkach. Jeśli go nie uzupełnia, nie prowadzi notatek lub nie odrobił pracy domowej, która powinna się tam znajdować, może spodziewać się negatywnej oceny. Zgodnie z art. 44b ust. 3 ustawy o systemie oświaty nauczyciel ma obowiązek dokonać oceny „poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności” wymaganego na danym etapie edukacji.
Prawo oświatowe nie odnosi się w żaden sposób do zadań domowych i możliwości ich oceniania. Niemniej jednak zgodnie z przepisami prawa ocenie powinny podlegać osiągnięcia edukacyjne ucznia. Bezsprzecznie praca domowa [odrobiona w zeszycie – przypis red.] nie stanowi osiągnięcia edukacyjnego ucznia, ale może być sposobem na jego sprawdzenie.
Joanna Janiak, prawniczka specjalizująca się w prawie oświatowym
Ocenie nie może jednak podlegać sposób prowadzenia notatek oraz ich estetyka. Jest to kwestią indywidualną – najważniejsza jest treść merytoryczna notatek, a nie charakter pisma czy użycie kolorowych oznaczeń. Jednocześnie, systematyczność w prowadzeniu zeszytu i wywiązywanie się z obowiązku jego posiadania może być uwzględnione przy ocenie zachowania ucznia, gdyż odzwierciedla to jego podejście do szkolnych obowiązków.
Sprawdź też:
