Zabawy integracyjne dla dzieci

Zabawy integracyjne dla dzieci

Zabawy integracyjne dla dzieci zawsze pomagają rozruszać atmosferę, gdy maluchy krępują się siebie nawzajem na początku spotkania. Większość zabaw polega na pomocy w szybkim zapamiętaniu imion kolegów i koleżanek i w znalezieniu wspólnych tematów. Ważne jest, by dostosować zabawę do wieku maluchów biorących w niej udział – te zbyt proste szybko znudzą starsze dzieci, z kolei te skomplikowane oszołomią kilkulatki, które nie zrozumieją ich zasad. Jeśli w towarzystwie obecne są dzieci w różnym wieku, najlepiej utworzyć dwie lub trzy osobne grupki złożone z maluchów w zbliżonym wieku.

Zabawy integracyjne dla małych dzieci

Proponujemy dwie zabawy, które będą odpowiednie dla maluchów w wieku trzech-czterech lat.

Zabawa pierwsza polega na puszczeniu wesołej piosenki. Gdy gra muzyka, maluchy chodzą po pomieszczeniu. Gdy muzyka się wyłącza lub pada komenda „Stop!”, dzieci dobierają się w pary z najbliżej stojącym dzieckiem. Obydwa maluchy mówią sobie cześć, przedstawiają się sobie i łapią się za rączki. Przez kilka sekund kręcą się razem w kółeczku, po czym muzyka znowu zaczyna grać i dzieci znów pojedynczo chodzą po pomieszczeniu.

W drugiej zabawie dzieci siedzą w kółku. Osoba dorosła mówi nazwę zwierzątka i mają rączki podnieść wszystkie dzieci, które dane zwierzątko kiedyś głaskały. Te bardziej śmiałe i chętne mogą opowiedzieć, gdzie i kiedy to zwierzątko spotkały.

Zabawy integracyjne dla sześciolatków

Nieco starsze dzieci mogą się pobawić pantomimicznie. Dobierzcie je w pary. Jednemu maluchowi powiedzcie, że ma pokazać, że jest wesoły – drugie dziecko wtedy pokazuje emocję przeciwną – jestem smutny. Wymyślcie szereg stanów, które maluchy mogą zaprezentować: jestem zły (zadowolony), jest mi zimno (gorąco), jestem wesoły (smutny), jestem silny (słaby), jestem zdrowy (chory).

Niezłym pomysłem są także kalambury – nie tylko dla sześciolatków. Mogą w nie także zagrać dzieci starsze, pamiętajcie jednak, by poziom dostosować do wieku dzieci. Tym młodszym dajcie proste hasła – mogą to być nazwy zwierzątek czy części ciała.

Świetnie też zintegrować może zabawa w „puste miejsce”. Dzieci powinny usiąść w kółeczku. Koło któregoś niech zostanie puste miejsce. Maluch siedzący na prawo od tego miejsca zaprasza wybraną przez siebie osobę, by przyszła na puste miejsce, ale w jakiś ciekawy sposób: powinna przybiec jak kotek czy piesek, przykicać jak królik lub przylecieć jak ptaszek.